Resumen y análisis critico de la clase
Resumen y análisis critico de la clase: La
clase fue desarrolla por el estudiante Nicolás Grandon, con quien se analizo la
estructura y reconstrucción de edifico de ciencias químicas udec, luego de incendio
y destrucción del cual se vio afectada esta.
Posteriormente se dio paso al análisis del
nuevo edifico en construcción donde se nos explicaba como el terremoto del 11
de febrero a marcado un antes y un después en políticas de construcción,
implantando mas y mejores tecnologías a la ahora de construir, un claro ejemplo
de ello son los aisladores y deslizadores
de goma, los cuales van ubicados sobre las fundaciones y en posiciones estratégicas.
Estas verdaderas tortas de gomas tienen como finalidad y de acuerdo a sus
posiciones, aumentar el periodo natural de oscilación del edificio 0,8- 1 seg. Aprox..
Con lo cual disminuye enormemente las posibilidades de que un sismo pueda
entrar en resonancia con este. Y por ende minimiza los daños hacia el edificio.
Posteriormente se dio paso al análisis de la geometría del edificio donde se
dio información acerca del número de pisos, altura entre ellos, posicionamiento
de los aisladores y deslizadores. Y del como estos suponían desafíos para la construcción
de los pilares. Finalmente Nicolás nos da a conocer los principales y más
relevantes problemas, ocurridos durante la construcción (la no dureza adecuada
de la goma de los aisladores) y, del
como la ética juega un rol fundamental en la solución exitosa de estos.
Terminología utilizada deacuerdo al contexto:
1-
aislador: bloque cilindrico de
goma con o sin núcleo de plomo, cuya funcion es actuar como amortiguador del
edificio con respectos a los movimientos horizontales producidos por sismos.
2-
deslizador: “torta” cilindrica de
gomas aliada con acero, cuya funcion es actuar en conjunto con los aisladores,
aumentando el periodo natural del edificio. y por otro lado ayudando a desacoplar
la estructura del suelo.
3-
fundación: elemento estructural
encargado de recibir las cargas de las estructuras superiores transmitiéndolas
hacia el subsuelo.
4-
estribos: elementos
perpendiculares que unen barras longitudinales de vigas y pilares, dando
posteriormente firmeza a la hora del vaciado del hormigon
5-
resonancia: concordancia he intersección
de frecuencia y periodo de dos o mas elementos diferentes, aumentando
proporcionalmente los elementos de la frecuencia (crestas y valles) y
dependiendo el caso aumentando el daño producido.
Resumen material
próxima clase:
Ejemplos de conductas que transgrede cada
canon
-Canon 1: el tomar
decisiones en la construcción por ejemplo, en un lugares determinado sin tomar
en cuenta las normas correspondientes que rigen a cada pais o lugar y mas aun
las condiciones propias del local abordando los temas como un todo.
-Canon 2: muy claro
es ejemplo que transgrede este canon es el dado por el profesor claudio meier
en donde nos explicaba en una de las clases, el como hoy en día, proyectos de
ingeniería nacionales similares no se le hace el análisis correspondiente
de acuerdo a la zona de desarrollo, sino que este al ser un proyecto similar
simplemente se firma y se aprueba, transgrediendo el hecho de estampar firmas
sin una supervisión previa alguna.
-Canon 3: el
ejemplo que transgrede este canon es el edificio alto rió donde quizás por no
contar con los conocimientos adecuados de acuerdo a diferentes temas por parte
de los ingenieros del tema, no hicieron el papel de testigo expertos
produciendo la caída de este.
-Canon 4: un
ejemplo que transgrede este canon es la violación al cumplimiento de los plazos
establecidos por las constructoras, como es el caso ocurrido durante la
construcción del mall de centro de concepción, en donde por diversos factores
se imposibilito la entrega de este a tiempo, llevando con ello conflictos con
sus empleadores o clientes además de diversas multas.
-Canon 5: alguien que ha obtenido algun puesto de trabajo por un favor concedido de alguna amistad o conocido seria alguien que transgrederia este canon, ya que no reflejaria la relacion entre el empleo y el conocimiento.
-Canon 6: un ejemplo de la transgrede de este canon podria ser cuando un ingeniero acepte el soborno para evadir estándares de calidad rigurosos y así poder reducir costos
-Canon 7: Alguien de mente terca y poco propensa a cambios en las formas de ejercer su profesión, seria alguien que transgrederia este canon, y seria una persona que no acataría mucho las ideas nuevas, por lo que seria una molestia para trabajar en equipo
