Clase 26/11

Resumen y análisis critico de la clase

Resumen y análisis critico de la clase: La clase fue desarrolla por el estudiante Nicolás Grandon, con quien se analizo la estructura y reconstrucción de edifico de ciencias químicas udec, luego de incendio y destrucción del cual se vio afectada esta.

Posteriormente se dio paso al análisis del nuevo edifico en construcción donde se nos explicaba como el terremoto del 11 de febrero a marcado un antes y un después en políticas de construcción, implantando mas y mejores tecnologías a la ahora de construir, un claro ejemplo de ello son  los aisladores y deslizadores de goma, los cuales van ubicados sobre las fundaciones y en posiciones estratégicas. Estas verdaderas tortas de gomas tienen como finalidad y de acuerdo a sus posiciones, aumentar el periodo natural de oscilación del edificio 0,8- 1 seg. Aprox.. Con lo cual disminuye enormemente las posibilidades de que un sismo pueda entrar en resonancia con este. Y por ende minimiza los daños hacia el edificio. Posteriormente se dio paso al análisis de la geometría del edificio donde se dio información acerca del número de pisos, altura entre ellos, posicionamiento de los aisladores y deslizadores. Y del como estos suponían desafíos para la construcción de los pilares. Finalmente Nicolás nos da a conocer los principales y más relevantes problemas, ocurridos durante la construcción (la no dureza adecuada de la goma de los aisladores)  y, del como la ética juega un rol fundamental en la solución exitosa de estos.

     Terminología utilizada deacuerdo al contexto:

1-      aislador: bloque cilindrico de goma con o sin núcleo de plomo, cuya funcion es actuar como amortiguador del edificio con respectos a los movimientos horizontales producidos por sismos.

2-      deslizador: “torta” cilindrica de gomas aliada con acero, cuya funcion es actuar en conjunto con los aisladores, aumentando el periodo natural del edificio. y por otro lado ayudando a desacoplar la estructura del suelo.

3-      fundación: elemento estructural encargado de recibir las cargas de las estructuras superiores transmitiéndolas hacia el subsuelo.

4-      estribos: elementos perpendiculares que unen barras longitudinales de vigas y pilares, dando posteriormente firmeza a la hora del vaciado del hormigon

5-      resonancia: concordancia he intersección de frecuencia y periodo de dos o mas elementos diferentes, aumentando proporcionalmente los elementos de la frecuencia (crestas y valles) y dependiendo el caso aumentando el daño producido.

Resumen material próxima clase: 

 Ejemplos de conductas que transgrede cada canon

-Canon 1: el tomar decisiones en la construcción por ejemplo, en un lugares determinado sin tomar en cuenta las normas correspondientes que rigen a cada pais o lugar y mas aun las condiciones propias del local abordando los temas como un todo.

-Canon 2: muy claro es ejemplo que transgrede este canon es el dado por el profesor claudio meier en donde nos explicaba en una de las clases, el como hoy en día, proyectos de ingeniería nacionales similares no se le hace el análisis correspondiente de acuerdo a la zona de desarrollo, sino que este al ser un proyecto similar simplemente se firma y se aprueba, transgrediendo el hecho de estampar firmas sin una supervisión previa alguna.

-Canon 3: el ejemplo que transgrede este canon es el edificio alto rió donde quizás por no contar con los conocimientos adecuados de acuerdo a diferentes temas por parte de los ingenieros del tema, no hicieron el papel de testigo expertos produciendo la caída de este.

-Canon 4: un ejemplo que transgrede este canon es la violación al cumplimiento de los plazos establecidos por las constructoras, como es el caso ocurrido durante la construcción del mall de centro de concepción, en donde por diversos factores se imposibilito la entrega de este a tiempo, llevando con ello conflictos con sus empleadores o clientes además de diversas multas.

-Canon 5: alguien que ha obtenido algun puesto de trabajo por un favor concedido de alguna amistad o conocido seria alguien que transgrederia este canon, ya que no reflejaria la relacion entre el empleo y el conocimiento.

-Canon 6: un ejemplo de la transgrede de este canon  podria ser cuando un ingeniero acepte el soborno para evadir estándares de calidad rigurosos y así poder reducir costos

-Canon 7: Alguien de mente terca y poco propensa a cambios en las formas de ejercer su profesión, seria alguien que transgrederia este canon, y seria una persona que no acataría mucho las ideas nuevas, por lo que seria una molestia para trabajar en equipo

Clase 19/11

Algunos principios y tecnicas aplicables a la construccion acelerada

Profesor: Eric  Forcael
Una pequeña descripcion de el seria: Ingeniero Civil,MBA y doctor en ingenieria con especialidad en gestion de la construccion

Importancia de la construccion acelerada: Ejemplo: canal del chacao, presion politica para que el puente se termine lo antes posible, para asi poder "cortar el liston" antes de que su carrera politca termine.

En etapa proyecto:

-Virtual design and construction
-P.O.P.= Product-Organization-Process
-Extreme collaboration

P.O.P: Representa un programa informatico que resumen aspectos controlados por los gerentes y directivos a cargo de un proyecto
Se reune un equipo de trabajo que desarrolla el programa POP, basado en DEEPAND
Descripción->Evaluación->Explicación->Predicción->Alternativas->Negociación->Decisión

Diseño y construcción Virtual

-Necesidades de cliente
-Los proyectistas crean una solucion conceptual, que luego detallan a través de especificaciones(Modelo de producto)
-Luego, el constructor desarrolla un plan de construccion(Modelo de Proceso)
-Constructuras contratan y organizan al personal que fusionara Producto y Proceso(Modeo organizacional)
-Implicita o explicitamente, las empresas desarrollan modeos POP
A los participantes(stakeholders)
-Potencial equipo de trabajo necesario(Organizacion)

BIM(Building information modeling)
-IROOM : El iroom es algo asi como una junta de los participantes de un proyecto apra compartir sus ideas e ir construyendo el proyecto en conjunto sea el que sea, Algunas cosas necesarias para el iroom son la colaboracion continua que se debe estar haciendo constantemente, y mas o menos 3 Pizarraspara ir proyectando el progreso del trabajo en sus diferentes areas que se esten trabajando.

Extreme collaboration:
Nace en la NASA
Consiste en colocar a expertos por área a trabajar simultaneamente(sesiones), utilizando modelacio(POP, y otras herramientas), simulación, visualización y herramientas de analisis con el fin de mejorar la documentacion y facilitar la colaboracion.

Un sinonimo para definir Extreme Collaboration es una actividad que tiene lugar en una "Sala de guerra"

Resumen siguiente clase:
La siguiente clase tendremos una entretenida y obligatoria salida a terreno en donde veremos como progresa una obra de caracter civil, veremos que tanta necesidad de recursos y tiempo se requiere para obras tan colosales.

Clase 12/11/12

Resúmen y Análisis critico

¿Cómo funciona un río? Para responder esta pregunta hay que entender la morfología de un río y los procesos de fondo. Un río no es solo un caudal en un tramo, también es todo el bioma de plantas y peces que habitan en lugares muy diferentes (formados naturalmente) dentro de un río  Un río se puede clasificar como meandriformes, divagantes y trenzados, de acuerdo a la manera en que dirige su cause. Cuando se elimina esta “naturalidad” de un río, cualquiera sea el motivo, el río pierde toda la diversidad de especies que habitan en su cause, ya que muchas se ven forzadas a migrar, adaptarse o desaparecer.

Todo esto se debe tomar en cuenta a la hora de elaborar un puente, la forma del rio, sus planicies de inundación, y todo lo que al rio le pertenece y ocupa a lo largo de su existencia. Para calcular cual será la crecida de un rio cada cien, doscientos o mil años en chile, muchas veces se tiene que trabajar con mediciones recientes, e intentar calcular una crecida con datos ficticios y que no  presentan mucha variedad, ya que para calcular la crecida que ocurre cada doscientos años, se necesita un registro de mil años aproximadamente, el cual, no existe. En este caso se necesita recopilar estudios de ríos similares a este, e informes de lluvia en el sector.

Se ha mencionado al ingeniero y físico, Osborn Reynolds por su aporte a la hidráulica al evidenciar que el agua a baja velocidad se mueve en capas, y a alta velocidad se mueve turbulentamente

http://www.perdiamateria.eng.br/nomes/Imagens/Reynolds2.jpg

El profesor finaliza la clase haciendo énfasis en la responsabilidad de un ingeniero al momento de realizar trabajos, debido que muchas veces por optimizar económicamente ciertos proyectos se puede arriesgar la vida de muchas personas. ”La diferencia entre un ingeniero civil y un médico, es que el medico mata de a uno” - Claudio Meier - .

Terminología

Socavación: Erosión causada por el flujo del agua a medida que pasa el tiempo

Hidrología: ciencia que estudia el ciclo del agua

Hidráulica: ciencia física aplicada al estudio del flujo del agua.

Periodo de retorno: Tiempo promedio que demora el rio para alcanzar cierto caudal. Se mide en años y se ocupa el caudal máximo registrado en los últimos años.

Régimen: también llamado equilibrio dinámico, es el equilibrio que alcanza el escurrimiento del agua por acción de fuerzas gravitatorias y de roce.

Tramo de un rio: todo lo que hay en cierta porción de rio (no solo caudal).

Análisis de la próxima clase

La próxima clase tratara sobre como manejar un proyecto estructural. Los problemas que pueden surgir y como enfrentarlos de buena manera. Se menciona lo que son los margenes de errores y como funciona el principio de incertidumbre aplicado a una obra.

Clase 05/10/12

Resumen y Analísis critico de la clase

La clase es desarrollada por el académico Claudio Meier.  Comenzando en principio, con el papel que juega el medio ambiente a la hora de construir un puente. Por ejemplo.  Movimiento del rio (dinámica), y cotas que puede alcanzar.  Para posterior mente entrar de lleno  al comportamiento de los ríos donde nos podemos dar cuenta el cómo las aguas fluviales van modificando el relieve dando paso a cauces,  que con los años dan paso a laderas y de cómo estas se interconectan formando retículos hidrográficos, junto con ello se logró finalmente clasificar los ríos en aluviales y no aluviales de acuerdo a los sedimentos que estos contengan, y como los primeros, se comportan de formas muy repetitivas en condiciones geográficas muy similar, por ejemplo, todos los ríos aluviales crean y cubren planicies de inundación las cuales ocurren en promedio 2 de cada 3 años o súper inundaciones que pueden ocurrir cada 10 años o más, además, junto con ello, teniendo en cuenta que los ríos aluviales escurren sobre sedimentos sueltos, facilita enormemente la migración lateral y continua de los ríos siendo este un factor muy importante a la hora de la ubicación de un puente. Para terminar comenzamos a ver imágenes de los tipos de inundaciones, dejando en claro que la planicies de inundación son zonas donde tarde o temprano se verían afectadas por crecidas de rio siendo estas lugares no habitables, haciendo referencia a los dicho por Gilbert F White (1942) “Las crecidas son actos de dios, las perdidas (daños) por crecidas son principalmente por acto humano”.

Terminología.

-Uso de aguas consuntivas: agua destinada principalmente a agricultura, consumo, donde su aprovechamiento no implica el retorno de ella al rio

 - Uso de agua No consuntiva: consiste en el aprovechamiento del agua para alguna finalidad específica donde su uso implica el retorno de esta a su lugar de origen.

Rio aluvial: rio cuyo lecho está formado por sedimentos sueltos acumulado por el mismo en periodos anteriores

Rio no aluvial: rio cuyo lecho está conformado por material sólido, rocoso, impidiendo migraciones laterales de este.

Inundaciones fluviales: aumento del nivel de las aguas en sectores habitables debido a crecidas de ríos secarnos.

Inundaciones pluviales: aumento del nivel de las aguas, afectando sectores habitables, producidos principalmente a la falta de drenaje de aguas de lluvias del sector.

Cause: resultado de una serie de procesos físicos, químicos y biológicos producidos por el rio, dando paso al lugar por donde este.

Resumen de la próxima clase

La clase correspondiente al 11 de nov, veremos como el comportamiento de rio, ya sea crecidas o migraciones laterales, y de acuerdo a su ubicación geográfica determina el diseños más óptimo que este tendrá, asegurándose como dice en el programa “el puente pase sobre el rio y no vice-versa”.